为提升员工学术素养和专业本领，2026年4月18日下午，新疆大学博峰战略人才、新疆大学williamhill威廉希尔官网名誉教授、武汉大学思想政治教育研究院经理骆郁廷教授与教育部长江学者特聘教授、国家万人计划领军人才、华南师范大学williamhill威廉希尔官网陈金龙教授，受williamhill中文官网、未来教育公司邀请，于珠海校区木铎楼A215作学术讲座。讲座由williamhill中文官网王峰教授主持。

骆郁廷教授以新时代思政引领力的若干问题为核心主题，首先对思政引领力作出系统且深刻的理论阐释。他明确指出，思政引领力并非局限于思政课引领力、思想政治教育引领力，而是贯穿党和国家事业各领域、覆盖全社会的强大引领力量。思政引领力中的“思政”，并不仅指思政课。思政课是思想政治教育的主渠道，专门系统地传授马克思主义中国化时代化的理论，但它只是思政引领力的一小部分。“思政”更核心的是指思想政治工作，思想政治工作比思想政治教育的范围更广。

讲座中，骆郁廷教授提出思政引领力中的引领力主要体现为思想引领力、政治引领力和价值引领力，三者有机统一，相互促进，共同推动思政引领力的提升。其中，思想引领力包括思想创造力、思想传播力、思想转化力，是创造、传播、践行新思想的能力，是立足实践揭示规律、指导前进的力量。政治引领力是坚定正确的政治方向，坚持中国特色社会主义道路和注重培养社会主义建设者和接班人的引领力。价值引领力则是始终坚持人民至上的价值导向，培育和弘扬社会主义核心价值观和在价值激荡中进行价值判别的引领力。针对新时代思想政治工作面临的新形势，骆郁廷教授强调，提升思政引领力就要深入推进思想理论创新、加强主流意识形态传播、批判西方错误社会思潮和以数智技术赋能创新思政引领力的方式，从而凝聚全社会思想共识，筑牢共同奋斗的思想基础，切实增强思想政治工作的实效。

随后，华南师范大学williamhill威廉希尔官网陈金龙教授以《情感视域下的中国共产党历史研究》为题，系统阐释了中国共产党情感史的形成、主要面相、研究的内容方法和意义，为在场师生带来了一场兼具理论深度与思想温度的学术分享。

讲座中，陈金龙教授阐明了中国共产党情感史形成的理论渊源、实践基础、文化底蕴、主体条件，并分析了四者的综合作用。他强调开展中国共产党情感史研究、揭示中国共产党情感史的多维向度，对于拓展中国共产党历史研究的空间和视野具有重要意义。

随后，陈教授围绕 “中国共产党既是情感主体，又是情感对象” 这一核心论断展开阐释，他系统梳理了党的六大情感面相：对历史的尊重敬畏与自信、对人民的尊重信任与热爱、对国家的热爱忧虑与自信、对民族的忧虑担当与自信、对政党的忠诚自信与自觉、对世界的担当奉献之情。他同时强调，中国共产党的情感史并非单向度的，人民群众对党的认可、拥护与支持，是其不可或缺的重要组成部分。这种双向互动的情感联结，是党执政的最大底气，也是党不断从胜利走向胜利的力量源泉。他指出，人民群众对党的情感，本质上是对党的初心使命、执政能力与领导成效的认同，是党与人民群众鱼水情深的生动体现。

在研究框架上，陈金龙教授提出，中国共产党情感史研究可围绕六大层面展开：情感的形成过程、主要内涵、表达方式、情感规范建构、情感动员实践路径及社会效果。在研究方法上，他主张宏观与微观、个体与群体、文献与图像实物相结合、不同学科范式的整合，提出以多维度、跨学科视角还原党的情感发展脉络与实践逻辑。陈教授还指出，中国共产党既是使命型政党，也是情感型政党，情感工作是党的独特优势，情感既是党凝聚民心、强化担当的重要纽带，也是提升国际影响力、展现负责任大国政党形象的关键。

讲座最后，王峰老师对骆郁廷教授、陈金龙教授的精彩发言作总结。他指出，两位教授的讲座兼具深刻的哲学思辨、贯通百年的历史纵深与开阔的理论视野，为相关研究开辟了全新学术维度。既从理论与方法层面厘清了核心概念，又从历史与文化深度挖掘了情感资源，为新时代思想政治工作守正创新、思想政治教育学科高质量发展提供了重要学理支撑与实践启示。他强调，思想政治理论研究也可积极借鉴新的研究视角与范式，不断提升研究水平与实践效能。